विद्यार्थी संख्याका आधारमा ठूला २० विद्यालय
नेपाल शिक्षा एक प्रमुख विषय हो जसमा विभिन्न नागरिकताका मानवहरू भागीदार छन्। यो एक विकासशील राष्ट्रको रुपमा देखिन्छ जसमा शिक्षा एक प्रमुख कारक हो।
विद्यार्थी संख्याका आधारमा ठूला २० विद्यालयको सूचीमा नेपालका उच्च शिक्षा संस्थानहरूको एक विवरण छ। यी विद्यालयहरू विद्यार्थी संख्याका आधारमा मात्र नभएको मात्रै नभएर पनि प्रमुखता प्राप्त गर्दछन्।
नेपालमा शिक्षा नेपालको ऐतिहासिक, सांस्कृतिक, आर्थिक, औद्योगिक र राजनीतिक दृष्टिकोणबाट विशेष महत्वपूर्ण भूमिका खेलेको छ। यो शिक्षामा नेपालको उत्कृष्टता, युवाहरूको उत्कृष्टता र उत्कृष्ट भविष्यका लागि तिनीहरूलाई तयार गर्ने योग्यता प्रदान गर्ने राष्ट्रको विकासको लागि आवश्यक छ।
| Serial No. | Name | Address | Students |
|---|---|---|---|
| 1 | Kalika Manavgyan Secondary School | Butwal, Rupandehi | 8089 |
| 2 | Shanti Namuna Secondary School | Tilottama-5, Rupandehi | 6019 |
| 3 | Janata Model Ma.Vi. | Gidda Belapatti, Dhanusha | 5789 |
| 4 | Little Angels Ebs | Hattiban, Lalitpur | 5387 |
| 5 | Kanti Secondary School | Butwal, Rupandehi | 5228 |
| 6 | Nabin Audhyogic K.B.R.S. School | Devinagar 11, Rupandehi | 4681 |
| 7 | Gyanodaya Ma V | Purano Kalimati, Kathmandu | 4613 |
| 8 | Viswa Niketan Secondary School | Tripureshwor, Kathmandu | 4435 |
| 9 | Trijuddha M.R.R. Ma V | Birta, Parsa | 4416 |
| 10 | New Horizon EBS | Butwal, Rupandehi | 4349 |
| 11 | Oxford Secondary School | Butwal-8, Rupandehi | 4174 |
| 12 | Sukuna Secondary School | Sundarharaincha, Morang | 4096 |
| 13 | Padmodaya Public Ma Vi | Bharatpur, Chitwan | 4077 |
| 14 | Bagiswori Ma V | Taulachhen, Bhaktapur | 3955 |
| 15 | Mount View EBS | Mountview tole, Dang | 3923 |
| 16 | Aishwarya Vidya Niketan SS | Dhangadhi, Kailali | 3797 |
| 17 | Sankat Mochan DR Ma V | Shantinagar, Dhanusha | 3708 |
| 18 | DAV Sushil Kedia VB School | Jawalakhel, Lalitpur | 3681 |
| 19 | Nepal Adarsha Secondary School | Shivpur, Kapilwastu | 3619 |
| 20 | Narayani Model Secondary School | Bharatpur, Chitwan | 3614 |
Source: EMIS report, CEHRD
नेपालको शिक्षा प्रणाली विविधतामा अवलम्बन गरेको छ। यो एक संरचित, सिस्टेमातिक, विकसित र अनुकुलनीय प्रक्रियाबाट गर्दा नेपालको शिक्षा प्रणाली सुधारित हुने सम्भावना बढ्दै गइरहेको छ।
सामाजिक, आर्थिक र सांस्कृतिक प्रगति गर्ने नेपालले आवश्यक रूपमा शिक्षा सुधारित गर्नुपर्छ।
यस लेखको अनुसन्धान, विवेचन र विश्लेषणमा विद्यार्थी संख्याका आधारमा ठूला २० विद्यालयको जानकारी देखाइएको छ। यी जानकारीले नेपालको शिक्षा प्रणालीको अवलोकन गराउँछ र उच्च शिक्षा संस्थानहरूको योगदान र उत्कृष्टतामा विश्वास जोगाउँछ।